El pasado octubre, Castilla-La Mancha implementó el sistema de adjudicación a la carta, que optimiza y flexibiliza el proceso de asignación de plazas docentes en centros públicos. A continuación, explicamos cómo funciona este nuevo sistema para que los docentes interesados puedan aprovechar al máximo sus características.

¿Qué es la adjudicación a la carta?

La adjudicación a la carta permite a los docentes en bolsas ordinarias, de reserva o extraordinarias gestionar sus preferencias para solicitar plazas. Este sistema permitirá a los docentes la elección de su destino de trabajo dándoles la oportunidad de elegir entre las plazas ofertadas. Además como novedad, permitirá el cambio de disponibilidad durante todo el curso académico sin justificación.

Cabe destacar que aquellos docentes que se encuentren no disponibles, también pueden participar en el proceso, una vez hecha su solicitud pasarán al estado de disponible.

Acceso y creación de solicitudes

Para acceder a esta aplicación, los docentes deben registrarse en el Portal de Educación de Castilla-La Mancha y activar su cuenta. Si ya disponen de usuario, pueden iniciar sesión directamente. Dentro de la aplicación, la información está organizada en cuatro secciones:

1. Mis datos: recoge la información personal y profesional del docente, como la residencia, que es relevante para adjudicaciones con criterios de proximidad.
2. Mi participación: aquí se encuentran las peticiones activas, que se pueden ordenar y modificar.
3. Histórico: muestra todas las participaciones anteriores registradas.
4. Resultado: una vez finalizado el proceso, permite consultar si el docente ha sido adjudicado.

Tipos de peticiones

El sistema ofrece tres tipos de peticiones:

• Peticiones de bolsas con prioridad: Son las plazas prioritarias, basadas en los criterios de participación del docente, y deben incluirse en el marco de prioridad alta o baja.
• Peticiones voluntarias afines: Estas son plazas disponibles para docentes con titulaciones afines, identificadas en color verde. Son opcionales y pueden añadirse o eliminarse según la preferencia del docente.
• Peticiones de bolsas con menos prioridad: Aquí se pueden situar las plazas que son menos relevantes para el docente.

El sistema en último lugar, podrá adjudicar de manera forzosa una plaza a un aspirante que haya participado en el proceso y que no haya sido adjudicado con ninguna petición propia, esta plaza forzosa siempre estará dentro de las preferencias de provincia/as que el candidato tenga consignadas.

Participación y resultados

Una vez configuradas todas las peticiones, el docente debe registrar su solicitud para participar oficialmente. La aplicación notificará el registro y generará un justificante. En la sección de resultados, los docentes pueden ver si han sido adjudicados, junto con el orden de adjudicación y otros detalles relevantes.

Consideraciones adicionales

Este sistema permite ajustar las preferencias de manera dinámica, ofreciendo a los docentes la oportunidad de participar en adjudicaciones de acuerdo con sus necesidades y disponibilidad.

Esperamos que este artículo haya aclarado el funcionamiento del nuevo sistema. Para más detalles, el manual de ayuda estará disponible como recurso adicional.