Digitalización de Unidades Didácticas en el aula

70,00€

¿Tus Unidades Didácticas ya no motivan a tus alumn@s? ¿Quieres que tus alumn@s aprendan jugando? Hoy en día se puede afirmar que las nuevas tecnologías han modernizado nuestras costumbres y formas de vivir, y la educación, no está fuera de esta influencia. Vivir sin ordenadores, smartphone o tabletas en nuestros días es una circunstancia casi impensable. Es una realidad que nuestra vida se organiza alrededor de estos pequeños aparatos tecnológicos, los cuales nos ayudan a realizar cualquier tarea, como, por ejemplo, hacer la lista de la compra, reservar una cita médica y como no, aprender.

A través de este curso conocerás una serie aplicaciones digitales que te permitirán motivar a tu alumnado en su proceso de aprendizaje. Aprenderás de una manera muy práctica y directa como crear recursos digitales a través de tres aplicaciones como son: Socrative, Plickers y Quizizz. Además, aprenderás como se crean los famosos códigos QR, los cuales nos ofrecen como docentes innumerables posibilidades.

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Contenido
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Descripción

Este curso tiene una duración de 100 Horas, cada 10 horas se cuentan como 1 crédito y cada crédito son 0,075 puntos. Por lo tanto el curso nos puntúa 0,750.

En la mayoría de las comunidades, lo máximo que se puede tener en el apartado de Formación Permanente es 2 puntos. Se necesitan 3 cursos para completar tú Baremo.

Información sobre los creadores.

El profesional que imparte este curso han llevado a cabo labores de tutorías de centro y están dedicadas profesionalmente a la docencia.

José Víctor Martínez Denia, es diplomado en Magisterio en las especialidades de educación infantil y música. Además es profesor de conservatorio en la especialidad de Trombón. Tiene la habilitación en la especialidad de primaria y ha coordinado el proyecto colaborativo de manejo de la pizarra digital en el aula. Actualmente es maestro de Ed. Musical en el C.E.I.P. “Cervantes” de Munera y preparador de oposiciones de la especialidad de música en Academia CEVI.

Contenido del curso

BLOQUE DE CONTENIDOS 1: “LAS TIC COMO MOTOR DE APRENDIZAJE“.

MÓDULO FORMATIVO 1: INTRODUCCIÓN – JUSTIFICACIÓN.
MÓDULO FORMATIVO 2: VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TIC.
MÓDULO FORMATIVO 3: PROPUESTAS DE UTILIZACIÓN EN EL AULA DE LAS TIC.
MÓDULO FORMATIVO 4: PRÁCTICUM VIRTUAL.

BLOQUE DE CONTENIDO 2: “CREA Y APRENDE: NOTEBOOK”.

MÓDULO FORMATIVO 1: ¿QUE ES NOTEBOOK?.
MÓDULO FORMATIVO 2: UTILIDADES DE LAS DIFERENTES VENTANAS.
MÓDULO FORMATIVO 3: TIPOS DE ACTIVIDADES Y CÓMO CREAR CADA UNA
DE ELLAS.

MÓDULO FORMATIVO 4: PRÁCTICUM VIRTUAL.

BLOQUE DE CONTENIDOS 3: “CREA Y COMPRUEBA: SOCRATIVE”.

MÓDULO FORMATIVO 1: ¿QUE ES SOCRATIVE?
MÓDULO FORMATIVO 2: VENTAJAS E INCONVENIENTES DE SU USO.
MÓDULO FORMATIVO 3: CÓMO REGISTRARSE.
MÓDULO FORMATIVO 4: CÓMO CREAR NUESTRA PRIMERA ACTIVIDAD.
MÓDULO FORMATIVO 5: CÓMO APLICAR EN EL AULA LAS ACTIVIDADES.
MÓDULO FORMATIVO 6: UTILIDAD DE LAS DIFERENTES VENTANAS.
MÓDULO FORMATIVO 7: PRÁCTICUM VIRTUAL.

BLOQUE DE CONTENIDOS 4: “CREA Y JUEGA: QUIZIZZ”

MÓDULO FORMATIVO 1: ¿QUE ES QUIZIZZ?
MÓDULO FORMATIVO 2: VENTAJAS E INCONVENIENTES DE SU USO.
MÓDULO FORMATIVO 3: CÓMO REGISTARSE.
MÓDULO FORMATIVO 4: CÓMO CREAR NUESTRA PRIMERA ACTIVIDAD.
MÓDULO FORMATIVO 5: CÓMO APLICAR EN EL AULA LAS ACTIVIDADES.
MÓDULO FORMATIVO 6: UTILIDAD DE LAS DIFERENTES VENTANAS.
MÓDULO FORMATIVO 7: PRÁCTICUM VIRTUAL.

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